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Historia de una escalera

El lunes 13 de marzo, en el Casal Multiusos de Sueca, los alumnos de 2º de bachillerato de Artes Escénicas del IES Joan Fuster representaron la obra Historia de una escalera (Buero Vallejo), dirigidos por su profesora, la siempre sonriente Mª Àngels Alonso.

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Los alumnos de los otros cursos, acompañados de sus respectivos profesores, fueron yendo por turnos a ver alguna de las dos representaciones que realizaron nuestros precoces actores, y la opinión generalizada fue que actuaron de maravilla y que les había gustado mucho. Por otro lado, algunos profesores se sorprendieron de ver a sus habitualmente “científicos y tímidos” alumnos plantarse en el escenario con naturalidad para representar su papel, así que todos quedamos muy satisfechos con las actuaciones.

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Desde aquí damos la enhorabuena a todo el elenco teatral, incluyendo directora y técnicos de luces y sonido. ¡Excelente trabajo, felicidades!

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“No hay vacuna ni aspirina que cure la CERVANTINA”

El 2 de febrero de 2017 los profesores del departamento de castellano del IES Joan Fuster de Sueca llevamos a nuestros alumnos de 3º ESO y Bachillerato a ver una de las mejores obras de las que hemos podido disfrutar en los últimos tiempos: Cervantina, de Ron La Lá y la Compañía Nacional de Teatro Clásico.

Mediante un trabajo actoral excelente y buenas dosis de música y humor, esta obra nos relata de forma muy didáctica los momentos más cruciales de la vida de Miguel de Cervantes, aquéllos en concreto que influyeron en su creación literaria (la batalla de Lepanto, el encierro en Argel, la acusación de haberse quedado con impuestos reales…), todos ellos causados, según esta obra, por la intervención de la traviesa e irónica musa de Cervantes.

Una vez resumida la biografía cervantina, la obra tiene una segunda parte en la que disfrutamos de algunos de sus entremeses, como La gitanilla o Rinconete y Cortadillo. Para cerrar la representación, los actores se sientan frente al público e inciden, mediante una serie de parlamentos y pasajes literarios, en la actualidad de la obra de Miguel de Cervantes, con temas como la igualdad de género (con el discurso de la pastora Marcela en el Quijote).

El vestuario y el guión de la obra mostraron en todo momento el ingenio y la creatividad de quienes han participado en el montaje de Cervantina, de la cual podéis ver algunos vídeos y fotografías a través de este enlace. Confiemos en que pronto esté colgada en internet, al igual que su predecesora, En un lugar del Quijote.

Mientras tanto seguiremos cantando…

“¡No hay vacuna ni aspirina

que cure la Cervantina!”

 

 

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De negro y bajo un (invisible) almendro

El 26 de enero de 2017 numerosos alumnos del IES Joan Fuster de Sueca, acompañados de sus profesores de lengua castellana,  fueron a ver un clásico de nuestro teatro del siglo XX: Eloísa está debajo de un almendro, de Enrique Jardiel Poncela.

La obra fue representada en el Teatro Principal de Valencia y gustó mucho a los alumnos por el humor absurdo de ésta, que la hace muy amena y agradable (como indicaba la contagiosa risa de nuestra compañera Mª Àngels Alonso), junto a los misterios que poco a poco se van desentrañando.

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En lo que se refiere a este montaje concreto, lo más sorprendente fue el minimalismo escenográfico de la misma (sobre todo en las escenas en las que los personajes deben circular por un laberinto de muebles hasta llegar a Edgardo, que vive dentro de su cama) y el hecho de que todos los actores vistieran de negro, probablemente para que, en las escenas finales, destacara más aún el vestido rojo cuya importancia no revelaremos aquí (¡leed o ved la obra si queréis averiguar más! ).

Al final de la obra pudimos disfrutar de un interesante y agradable coloquio con los actores, que respondieron a las numerosas preguntas que alumnos y profesoras les realizaron, para finalmente fotografiarse con todos nosotros. ¡Muchas gracias!

 

 

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Finalmente, en este enlace podéis ver algunos momentos de la representación e información sobre la ficha teatral de este montaje concreto. ¡Esperamos vuestros comentarios y reseñas,  jóvenes espectadores!

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Teatro contra el acoso escolar

El 8 de diciembre buena parte del alumnado de Bachillerato del IES Joan Fuster de Sueca fue a ver la obra de teatro El pequeño poni, basada en unos dramáticos sucesos ocurridos en Estados Unidos cuyo origen era el acoso escolar al que fueron sometidos algunos niños.

La obra es un montaje del director Luís Luque, y está protagonizada por María Adánez y Roberto Enríquez, quienes hacen de padres del niño protagonista, pero ausente físicamente durante toda la obra, ya que ésta está enfocada desde el punto de vista de los padres del pequeño acosado.

Os dejamos aquí un par de enlaces para que podáis leer más al respecto, además de algunas de las fotografías que tomamos ese día.

Reseña en El Confidencial

Reseña en El País

Por supuesto, esperamos que esta obra de teatro os haya ayudado a todos a reflexionar sobre este gran problema social que existe hoy en día dentro y fuera de las aulas, y que os haga daros cuenta a todos de la importancia de fomentar el respeto y una buena convivencia, y de colaborar en frenar cualquier tipo de situación que pueda hacer sufrir a una persona. Por eso, una vez más, desde el Departamento de Castellano decimos:

¡NO AL ACOSO ESCOLAR!

¡SÍ AL RESPETO, LA TOLERANCIA Y LA AMISTAD!

 

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El Ballet de Teatres de la Generalitat Valenciana en el Instituto.

 

Los días 20 de octubre y 11 de noviembre de 2016 tuvo lugar en el Instituto un encuentro entre los bailarines del ballet de Teatres de la Generalitat Valenciana y profesores,dirigidos por Leo Santos, y los alumnos de Artes escénicas y Dramatización y teatro de 2º de bachillerato y 4º de E.S.O. respectivamente.

El día 20 de octubre se realizó un taller de danza , muy práctico y sistemático al mismo tiempo, de donde los alumnos salieron con la impresión de saber llenar el espacio con sus movimientos. ¡Asombroso!, ¡bravo por Leo!

En noviembre, en el Gimnasio del Instituto, adonde acudieron además otros alumnos aparte de los de Artes escénicas y Teatro,se nos presentó una síntesis del espectáculo del Rialto “El cant del cos”, que arrancó los aplausos de todos los asistentes impresionados por la Danza Contemporánea.

Carmen Granell

Los que participastéis en el doble encuentro podéis comentar vuestras impresiones y sensaciones si lo deseáis. ¡Aguardamos vuestras líneas! 🙂

 

 

 

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VUELVE EL M.I.M

Un año más, puntual a su cita del mes de septiembre, vuelve la Mostra Internacional de Mim de Sueca.

Con 16 espacios abiertos y cerrados por toda la ciudad y un público con cada vez más cultura teatral, se inauguró el Festival con una lección magistral de Claire Heggen, que habló sobre su “théâtre du mouvement”, que ya lleva 40 años sobre la escena. Allí, en el Bernat i Baldoví, el 14 de septiembre asistimos con 30 alumnos de Artes escénicas del Instituto Joan Fuster de Sueca, y al día siguiente al espectáculo de Leandre: “Rien a dire”.

Gracias a la Dirección del M.I.M. por contar siempre con nosotros.

Las críticas y fotografías de nuestros alumnos sobre éstos y otros espectáculos, subidas al blog del Departamento “De Quijotes y otros sueños literarios” van a continuación, y reividican el poder de las artes escénicas en la creación de emociones y risas en el público.

Carmen  Granell

Lección  magistral  (haz click para ver ampliada la foto que desees)

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Espectáculo   Rien  a  dire, de Leandre

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Escalando la Escalante

El 6 de mayo de 2016 una buena parte de los alumnos de 1º ESO, acompañados de sus profesoras Rebeca Redondo, Pepa Trescantos y Ana Roig,  visitaron la sala de teatro Escalante, ubicada en el Barrio del Carmen de Valencia.

Nada más llegar a la puerta del edificio, un peculiar graffiti, propio de vanguardistas, nos daba la bienvenida, dejándonos entrever la importancia del arte para quienes transitan esa calle habitualmente:

 

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Cuando entramos en el patio, pudimos observar un instructivo cartel de bienvenida llamado “Decàleg del bon espectador” (“Decálogo del buen espectador”) donde se nos daban una serie de consejos para actuar correctamente, algo que todos deberíamos tener siempre en cuenta a la hora de ir al teatro:

 

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Las responsables del funcionamiento de la Sala Escalante nos dieron la bienvenida y nos explicaron las actividades que íbamos a hacer, repartidos en 2 grupos (pero los dos realizarían ambas, la división era simplemente para poder disfrutar mejor de la visita). Así, el recorrido por la Escalante, que hace siglos fue un palacio nobiliario, empezó por una visita guiada a la exposición de teatro tradicional valenciano, donde nos explicaron el origen de éste desde la época medieval, con el teatro religioso y sus gigantes y cabezudos, img_20160506_093055   img_20160506_101804

la “magrana” del Misteri d’Elx img_20160506_110040, marionetas medievales…

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Lo mejor de todo fue que, mientras nos explicaban todo esto y muuuucho más, los alumnos del instituto se portaron de maravilla, escuchando atentamente, sin hablar ni molestar. Su comportamiento fue tan correcto que nos dieron la enhorabuena al finalizar el recorrido.

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Cuando acabamos de aprender el origen del arte teatral del que tanto nos gusta disfrutar, iniciamos la exploración del edificio, subiendo por unas empinadas y estrechas escaleras que conducían hasta donde se guarda el atrezzo (vestuario, elementos para la caracterización de los actores como barbas, etc.) que los actores de la Sala Escalante han usado desde su fundación, tal y como nos explicaron.

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Luego pasamos a otra sala, y mientras esperábamos a que nuestra guía siguiera contándonos datos interesantes sobre el teatro, ocurrió algo inesperado:

¡¡UN  FANTASMA  NOS  DIO  UN  SUSTO  TERRIBLE!!

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“¡Mirad, chicos, es un fantasma!”

 

Cuando nos recuperamos del susto (¡algunos casi se tiraron al suelo!), lo siguiente que nos enseñaron fue el teatro propiamente dicho. Primero vimos la platea, es decir, la zona más amplia y de mejor visibilidad de la sala.

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El personal del teatro estaba preparando el escenario para una próxima representación, así que pudimos aprovechar la ocasión para que nos explicaran cómo funcionaban todo aquello que no se ve durante una representación, pero que es fundamental para que salga bien, como por ejemplo:  cómo ponen nuevos decorados, cómo sube y baja el telón, etc.

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Después vimos los camerinos y subimos al anfiteatro, que es la parte más elevada de una sala teatral. Además, descubrimos que, en el caso de la Escalane, hay una parte de su anfiteatro más elevada aún, pero ésta ya no se usa porque su visibilidad y su seguridad no son muy buenas.

 

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Vistas desde el anfiteatro que está en uso actualmente

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Vistas desde el anfiteatro más elevado, que ya no está en uso. Como se puede observar, el escenario prácticamente no se ve.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ya para acabar la visita, volvimos al patio y allí nos enseñaron algunos ejercicios de calentamiento, movilidad y flexibilidad que practican antes de ensayar y/o representar para evitar problemas musculares, vocales, etc. Los alumnos se rieron mucho durante este rato, como se puede apreciar en la foto con la que cerramos esta entrada del blog 🙂

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