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Con CH de Charlie y de… ¡¡chocolateee!!

Este año 2016 se celebra el aniversario del nacimiento de Roal Dahl, autor de libros tan conocidos como Charlie y la fábrica de chocolate, Charlie y el gran ascensor de cristal, Las brujas, James y el melocotón gigante, Matilda, Los gremlins…

Como homenaje particular, los alumnos de 1º ESO del IES Joan Fuster de Sueca han leído y trabajado, mediante fichas de lectura, el libro Charlie y la fábrica de chocolate¡y a todos les ha gustado mucho! Además, para completar la inmersión en el mundo de Willy Wonka, pudieron ver la película basada en este libro, que justo se emitió el fin de semana posterior a acabar la lectura. ¡Menuda suerte!

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Finalmente, realizaron una actividad lúdica consistente en visitar la fábrica de chocolate de Sueca.

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Una de las estudiantes, Elena, tenía además en su poder un objeto mágico que le permitiría entrar gratis a la fábrica: ¡¡un billete dorado!! ¡¡Elena era nuestra particular Charlie Bucket!!

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La fábrica-museo de chocolate de Sueca no era, lógicamente,  tan grande y fascinante como la de Willy Wonka, pero cuando entramos en ella nos recibió el mismo maravilloso olor a chocolate que se describe en el libro.

Una de sus trabajadoras nos acompañó hasta el obrador, que es el lugar donde se cocinan los dulces como pasteles, chocolate, hojaldres… Allí, nos explicó cuál es el origen del chocolate, cómo se fabrica, qué tipos de chocolate existen, cuáles son los más saludables… Así fue como descubrimos que el chocolate procede del cacao, el cual es muyyy amargo, o que el chocolate blanco sólo utiliza la manteca del cacao, con lo que es más bien una bomba de azúcar poco sana para nuestro cuerpo.

 

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También nos enseñaron cómo preparan la mezcla de cacao y otros ingredientes (como azúcar, miel, canela…) para hacer el chocolate, y cómo luego le dan forma de tableta, bollet, etc. Mientras oían la explicación, los alumnos escucharon muy atentos, realizaron preguntas y esperaron impacientes a que les dejaran probar el chocolate recién preparado. Como os podéis imaginar, cuando llegó ese momento, ¡lo devoraron a toda velocidad!

Cuando salimos del obrador, pudimos observar una sala con vitrinas llenas de objetos relacionados con el chocolate: piedras para machacar el cacao, máquinas para mezclar los ingredientes, chocolateras para servirlo, libros y películas relacionados con este delicioso producto…

Después bajamos al primer piso, donde nos pusieron un documental sobre las plantaciones de cacao y las malas condiciones laborales de sus trabajadores. Al acabar, todos los alumnos recibieron un regalo sorpresa: ¡¡un billete dorado!!

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De esta manera, ¡todos ellos podrán regresar gratis a la fábrica de chocolate para volver a aprender y disfrutar!

Finalmente, pudimos comprar chocolate para compartirlo en casa con nuestras familias y tener un recuerdo bien sabroso de esta dulce excursión. ¡Buen provecho a todos!

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Escalando la Escalante

El 6 de mayo de 2016 una buena parte de los alumnos de 1º ESO, acompañados de sus profesoras Rebeca Redondo, Pepa Trescantos y Ana Roig,  visitaron la sala de teatro Escalante, ubicada en el Barrio del Carmen de Valencia.

Nada más llegar a la puerta del edificio, un peculiar graffiti, propio de vanguardistas, nos daba la bienvenida, dejándonos entrever la importancia del arte para quienes transitan esa calle habitualmente:

 

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Cuando entramos en el patio, pudimos observar un instructivo cartel de bienvenida llamado “Decàleg del bon espectador” (“Decálogo del buen espectador”) donde se nos daban una serie de consejos para actuar correctamente, algo que todos deberíamos tener siempre en cuenta a la hora de ir al teatro:

 

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Las responsables del funcionamiento de la Sala Escalante nos dieron la bienvenida y nos explicaron las actividades que íbamos a hacer, repartidos en 2 grupos (pero los dos realizarían ambas, la división era simplemente para poder disfrutar mejor de la visita). Así, el recorrido por la Escalante, que hace siglos fue un palacio nobiliario, empezó por una visita guiada a la exposición de teatro tradicional valenciano, donde nos explicaron el origen de éste desde la época medieval, con el teatro religioso y sus gigantes y cabezudos, img_20160506_093055   img_20160506_101804

la “magrana” del Misteri d’Elx img_20160506_110040, marionetas medievales…

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Lo mejor de todo fue que, mientras nos explicaban todo esto y muuuucho más, los alumnos del instituto se portaron de maravilla, escuchando atentamente, sin hablar ni molestar. Su comportamiento fue tan correcto que nos dieron la enhorabuena al finalizar el recorrido.

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Cuando acabamos de aprender el origen del arte teatral del que tanto nos gusta disfrutar, iniciamos la exploración del edificio, subiendo por unas empinadas y estrechas escaleras que conducían hasta donde se guarda el atrezzo (vestuario, elementos para la caracterización de los actores como barbas, etc.) que los actores de la Sala Escalante han usado desde su fundación, tal y como nos explicaron.

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Luego pasamos a otra sala, y mientras esperábamos a que nuestra guía siguiera contándonos datos interesantes sobre el teatro, ocurrió algo inesperado:

¡¡UN  FANTASMA  NOS  DIO  UN  SUSTO  TERRIBLE!!

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“¡Mirad, chicos, es un fantasma!”

 

Cuando nos recuperamos del susto (¡algunos casi se tiraron al suelo!), lo siguiente que nos enseñaron fue el teatro propiamente dicho. Primero vimos la platea, es decir, la zona más amplia y de mejor visibilidad de la sala.

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El personal del teatro estaba preparando el escenario para una próxima representación, así que pudimos aprovechar la ocasión para que nos explicaran cómo funcionaban todo aquello que no se ve durante una representación, pero que es fundamental para que salga bien, como por ejemplo:  cómo ponen nuevos decorados, cómo sube y baja el telón, etc.

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Después vimos los camerinos y subimos al anfiteatro, que es la parte más elevada de una sala teatral. Además, descubrimos que, en el caso de la Escalane, hay una parte de su anfiteatro más elevada aún, pero ésta ya no se usa porque su visibilidad y su seguridad no son muy buenas.

 

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Vistas desde el anfiteatro que está en uso actualmente

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Vistas desde el anfiteatro más elevado, que ya no está en uso. Como se puede observar, el escenario prácticamente no se ve.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ya para acabar la visita, volvimos al patio y allí nos enseñaron algunos ejercicios de calentamiento, movilidad y flexibilidad que practican antes de ensayar y/o representar para evitar problemas musculares, vocales, etc. Los alumnos se rieron mucho durante este rato, como se puede apreciar en la foto con la que cerramos esta entrada del blog 🙂

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